| 2022高考二輪復習備考：名句默寫（全國Ⅰ卷） |
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一【命題探究】 默寫常見的名句名篇是指對中國古代優秀詩文作品及其重要語句進行考查，意在引導學生重視誦讀，培養語感，強調語文學習中的積累、感悟及熏陶，提高人文素質，考查方式為默寫。所考內容朝代上側重于先秦和唐宋，文體上側重于詩歌和散文，內容上側重于思想性、教育性和審美性。 從試題特點看，近年名句名篇默寫主要有以下幾種情況：①材料來源以高中課本為主、初中課本為輔。②考查方式以默寫為主，由單句默寫向整體默寫轉換。③要求越來越高，試題越來越趨向情景化，由單純默寫向考查對名句內涵的理解轉化。④名句名篇和文學常識結合起來考查，出現意象關鍵詞類開放式開題，好比“飛花令”默寫的答案不唯一。 二【考查內容】 ①寫景狀物的句子。如2020年海南卷：杜甫《登岳陽樓》中“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”兩句，描畫出了洞庭湖水勢浩瀚、無邊無際的景象。2020年北京卷：《莊子》所描繪的大鵬形象富于浪漫色彩：“鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云�！�2021年全國乙卷：范仲淹《岳陽樓記》中描寫了春日的洞庭湖景色，其中寫到花草的句子是：“ 岸芷汀蘭，郁郁青青”。 ②蘊含哲理的句子。如2018年高考全國卷：《荀子勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“不如須臾之所學也”，踮起腳極目遠望，也“不如登高之博見也”。 ③抒情言志的句子。如2020年山東卷：李清照《一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）》中“才下眉頭，卻上心頭”兩句，形象地寫出了主人公無法排遣的離情。2020年全國卷：在《論語述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕著胳膊睡覺，也可以樂在其中；而“不義而富且貴，于我如浮云”。4. 概括過渡的句子。如2015年全國卷：蘇軾《念奴嬌（大江東去）》中“江山如畫，一時多少豪杰”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。 ④富有文化內涵的句子。如2020年全國卷：《離騷》中“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”兩句對古代服飾的“上衣下裳制”有所反映。2020年海南卷、2018年北京卷也有此類考查。2021年全國Ⅰ卷：項羽破秦入關，三分關中之地，以秦降將章邯雍王、司馬欣為塞王、董翳為翟王，合稱“三秦”。從此“三秦”作為一個地理名詞，頻繁在古詩詞中出現，如“城闕輔三秦，風煙望五津”。 ⑤含難寫字、易混字、通假字、虛詞等易錯、易漏字的句子。如2019年全國卷：蘇軾在《念奴嬌（大江東去）》中，用“人生如夢，一尊還酹江月”兩句，表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。其中的“酹”易錯。又如2017年北京卷的“曖曖遠人村”里，“曖曖”易寫成“暖暖”。2021新高考全國Ⅱ卷：陶淵明《歸園田居》（其一）中“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”兩句，采用對仗句式，連用兩個比喻，表達詩人對官場的厭倦以及對田園的向往。其中的“羈”易錯。 一般來說，以考查寫景狀物、蘊含哲理、抒情言志、含易錯字的句子為主，概括過渡的則相對較少。值得注意的是，把傳統文化知識與默寫題結合起來考查，是近幾年出現的一個新方向，為今后的命題提供了新角度，在備考時要加以留意。 三【高考默寫篇目匯總】 2021年全國Ⅰ卷：《逍遙游》、《鄒忌諷齊王納諫》、“三秦”地名 2021年全國Ⅱ卷：《歸園田居》、《伶官傳序》、“落木”意象 2021年全國Ⅲ卷：《勸學》、《出師表》、《虞美人》 2020年全國Ⅰ卷：《離騷》、《琵琶行》、《水調歌頭明月幾時有》 2020年全國Ⅱ卷：《勸學》、《醉翁亭記》、《赤壁賦》 2020年全國Ⅲ卷：《論語》、《觀刈麥》、《阿房宮賦》 2019年全國Ⅰ卷：《逍遙游》、《蜀道難》、《漁家傲》 2019年全國Ⅱ卷：《鄒忌諷齊王納諫》、《阿房宮賦》、《赤壁賦》 2019年全國Ⅲ卷：《論語》、《師說》、《念奴嬌赤壁懷古》 2018年全國Ⅰ卷：《論語》、《師說》、《念奴嬌赤壁懷古》 2018年全國Ⅱ卷：《孟子》、《琵琶行》、《赤壁賦》 2018年全國Ⅲ卷：《勸學》、《出師表》、《虞美人》 2017年全國Ⅰ卷：《觀滄�！�、《阿房宮賦》（5分） 2017年全國Ⅱ卷：《逍遙游》、《陋室銘》（5分） 2017年全國Ⅲ卷：《勸學》、《茅屋為秋風所破歌》（5分） 四【2017——2022高考默寫真題】 1. （2021全國乙卷）補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）樂曲演奏過程中的停頓也有情感表達作用。白居易《琵琶行》中對此進行說明的詩句是：“____________________，__________________”。 （2）即便“故國不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何時了）中還是不由自主地想到自己當年在金陵的宮殿，慨嘆已物是人非：“____________________，__________________”。 （3）范仲淹《岳陽樓記》中描寫了春日的洞庭湖景色，其中寫到花草的句子是：“____________________，__________________”。 2.（2021全國甲卷）補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《左傳莊公十年》記載，長勺之戰結束后，曹劌向魯莊公解釋說，確認齊軍不是偽裝敗退進而決定追擊，是因為“____________________，__________________”。 （2）《莊子逍遙游》引用志怪書《齊諧》的內容稱，當大鵬遷往南海的時候，“____________________，__________________”，乘著六月的大風飛去。 （3）酈道元在《三峽》一文中引用漁歌“____________________，__________________”，來印證前文對哀猿長嘯的描寫。 3.（2021新高考全國Ⅰ卷） 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《莊子逍遙游》中說，到郊野去的人，只帶一日之糧當天回來，肚子還飽飽的；到百里之外去的人，則需要“__________________”；而去往千里之外的人，就必須“__________________”。 （2）在《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌見到了徐公，先是仔細觀察，感覺自己沒有徐公美，然后“____________________，__________________”，最終認定自己確實不如徐公美。 （3）項羽破秦入關，三分關中之地，以秦降將章邯雍王、司馬欣為塞王、董翳為翟王，合稱“三秦”。從此“三秦”作為一個地理名詞，頻繁在古詩詞中出現，如“____________________，__________________”。 4.（2021新高考全國Ⅱ卷） 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）陶淵明《歸園田居》（其一）中“____________________，__________________”兩句，采用對仗句式，連用兩個比喻，表達詩人對官場的厭倦以及對田園的向往。 （2）歐陽修在《伶官傳序》中感慨：當李存勖強盛的時候，“____________________，__________________”；而等到他衰敗的時候，幾十個伶人圍困他，就身死國滅，被天下人譏笑。 （3）古代的詩人受到《楚辭湘夫人》“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”的啟發，創造出“落木”一詞，以指代落葉。該詞在古典詩詞中經常出現，如“____________________，__________________”。 5.（2020全國卷Ⅰ）補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《離騷》中“____________________，__________________”兩句對古代服飾的“上衣下裳制”有所反映。 （2）元代戲劇家馬致遠的雜劇《青衫淚》根據白居易的詩《琵琶行》改編而成，劇名來自詩中的“____________________，__________________”兩句。 （3）在《水調歌頭（明月幾時有）》中，蘇軾自言想要重返天上，但又有所顧慮，原因在于“____________________，__________________”。 6.（2020全國卷II）補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《荀子勸學》中舉例說，筆直的木材如果“__________________”，就會彎曲到符合圓規的標準；即使再經暴曬也不會挺直，因為“__________________”。 （2）歐陽修《醉翁亭記》中稱出游時的食物都可來自山間，肥美的魚從溪水中捕撈出，所謂“____________________，__________________”；而用泉水釀制的美酒，口味甘洌。 （3）蘇軾在《赤壁賦》中發議論說，江水不停地流去，“___________”；月亮時圓時缺，“___________”。 7.（2020全國卷Ⅲ）補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）在《論語述而》中孔子指出，即使吃粗劣的食物，枕著胳膊睡覺，也可以樂在其中；而“____________________，__________________”。 （2）白居易《觀刈麥》中“____________________，__________________”兩句，寫勞動者珍惜夏日時光，不顧勞累，也忘記了炎熱。 （3）《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“__________________”，嘈雜的音樂聲“__________________”。 8.（2020新高考全國卷Ⅰ）補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《論語先進》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志，子路的志向是，用三年時間治理一個飽經憂患的千乘之國，“____________________，__________________”。 （2）李清照《一剪梅（紅藕香殘玉簟秋）》中“____________________，__________________”兩句，形象地寫出了主人公無法排遣的離情。 （3）辛棄疾《菩薩蠻（郁孤臺下清江水）》中寫道，江中不僅能看到江水，還能看到“_______________”；而北望故都，又“_______________”，視線常被遮斷。 9.（2020新高考全國卷II） 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）后世多將軍隊中的同事稱為“袍澤”，這個詞源自《詩經秦風無衣》中“____________”和“____________”兩句。 （2）杜甫《登岳陽樓》中“____________________，__________________”兩句，描畫出了洞庭湖水勢浩瀚、無邊無際的景象。 （3）蘇洵在《六國論》中分析道，秦國戰爭以外所得土地遠遠多于戰爭所得，因此“____________________，__________________”，本來就不在于戰爭。 10.（2019全國Ⅰ卷）補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《莊子逍遙游》中的斥鴳無法理解大鵬，稱自己騰躍起飛，“____________________，__________________”，也就是飛行的極致了。 （2）李白《蜀道難》中“____________________，__________________”兩句，回顧了“五丁開山”的傳說。 （3）范仲淹《漁家傲（塞下秋來風景異）》中“____________________，__________________”兩句，寫戍邊將士滿懷思想的愁若，但末獲勝利仍然不得還鄉。 11.（2019全國Ⅱ卷）補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《鄒忌諷齊王納諫》中“____________________，__________________”，表現了主人公的形象之美。 （2）杜牧《阿房宮賦》中“____________________，__________________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現其雄壯之美。 （3）蘇軾在《赤壁賦》中以“____________________，__________________”兩句，寫出了婉轉悠長、延綿不盡的樂聲之美。 12.（2019全國Ⅲ卷）補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《論語子罕》中，孔子用“____________________，__________________”兩句話闡明，一個普通人，也是有堅定志向的；要改變一個人的志向，是很困難的。 （2）《師說》中，對于為子擇詩自己卻恥于學習這種現象，韓愈最后的評價是：“____________________，__________________”。 （3）蘇軾在《念奴嬌（大江東去）》中，用“____________________，__________________”兩句，表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。 13.（2018全國Ⅰ卷）補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《論語為政》中“____________________，__________________”兩句指出，成為教師的條件是溫習學過的知識進而又能從中獲得新的理解與體會。 (2)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“__________________”，點出李蟠的文章愛好，而“__________________”，則說明了李蟠的儒學素養。 (3)蘇軾《念奴嬌(大江東去)》中“__________________”一句，寫的是周瑜的儒將裝束；“__________________”一句，表明了周瑜的赫赫戰功。 14.（2018全國Ⅱ卷）補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《孟子魚我所欲也》中說，雖然一點食物即可關乎生死，但若“__________________”，饑餓的路人也不會接受；若“__________________”，即便是乞丐也會拒絕。 (2)白居易的《琵琶行》中“____________________，__________________”兩句寫昔日的琵琶女身價很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。 (3)蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“____________________，__________________”。 15.（2018全國Ⅲ卷）補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“__________________”，踮起腳極目遠望，也“__________________”。 (2)諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認為親近賢臣，疏遠小人，“__________________”；而親近小人，疏遠賢臣，“__________________”。 (3)李煜《虞美人(春花秋月何時了)》中，春花秋月之外，“__________________”也是勾起作者故國之思的景象；而“__________________”則是作者無盡愁緒的形象描繪。 16.（2017全國Ⅰ卷）補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)曹操《觀滄�！分小癬___________________，__________________”兩句描寫了海水蕩漾、峰巒矗立的景象。 (2)杜牧在《阿房宮賦》的結尾處感嘆道，如果六國愛護自己的百姓，就足以抵抗秦國，緊接著說：“____________________，__________________，__________________？” 17.（2017全國Ⅱ卷）補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《莊子逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例，闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么：“__________________，__________________，__________________！” (2)劉禹錫在《陋室銘》中以“____________________，__________________”來借指自己的陋室，抒發自己仰慕前賢、安貧樂道的情懷。 18.（2017全國Ⅲ卷）補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《荀子勸學》中強調了積累的重要。以積土成山、積水成淵可以興風雨、生蛟龍設喻，引出“__________________，__________________，__________________”的觀點。 (2)杜甫《茅屋為秋風所破歌》中，“____________________，__________________”兩句寫狂風停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況。 【高考真題參考答案】 1. (1). 別有幽愁暗恨生 此時無聲勝有聲 (2) 雕欄玉砌應猶在 是朱顏改 (3). 岸芷汀蘭 郁郁青青 2. （1）(吾)視其轍亂 . 望其旗靡 （2） 水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里 （3）巴東三峽巫峽長 猿鳴三聲淚沾裳 3.(1). 宿舂糧 三月聚糧 (2). 窺鏡而自視 又弗如遠甚 (3). 城闕輔三秦 風煙望五津 4. （1）. 羈鳥戀舊林 池魚思故淵 （2）. 其意氣之盛 . 可謂壯哉 （3）. 無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來 5. (1). 制芰荷以為衣兮 集芙蓉以為裳 (2). 座中泣下誰最多 江州司馬青衫濕 (3). 又恐瓊樓玉宇 高處不勝寒 6.(1)以為輪 使之然也 (2)臨溪而漁 溪深而魚肥 (3)而未嘗往也 而卒莫消長也 7. (1). 不義而富且貴 于我如浮云 (2). 力盡不知熱 但惜夏日長 (3). 多于機上之工女 多于市人之言語 8. (1). 可使有勇 且知方也 (2）. 才下眉頭 卻上心頭 (3). 中間多少行人淚 可憐無數山 9. (1). 與子同袍 與子同澤 (2). 吳楚東南坼 乾坤日夜浮 (3). 秦之所大欲 諸侯之所大患 10. (1) 不過數仞而下 翱翔蓬蒿之間 (2)地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連 (3) 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 11.（1）鄒忌修八尺有余 而形貌昳麗 （2）覆壓三百余里 隔離天日 （3） 余音裊裊 不絕如縷 12. （1） 三軍可奪帥也 匹夫不可奪志也 （2）小學而大遺 吾未見其明也 （3）人生如夢 一尊還酹江月 13. (1)溫故而知新 可以為師矣 (2)好古文 六藝經傳皆通習之 (3)羽扇綸巾 檣櫓灰飛煙滅 14. (1)呼爾而與之 蹴爾而與之 (2)五陵年少爭纏頭 一曲紅綃不知數 (3)月出于東山之上 徘徊于斗牛之間 15. (1)不如須臾之所學也 不如登高之博見也 (2)此先漢所以興隆也 此后漢所以傾頹也 (3)小樓昨夜又東風 恰似一江春水向東流 16. (1)水何澹�！∩綅u竦峙 (2)使秦復愛六國之人 則遞三世可至萬世而為君 誰得而族滅也 17. (1)而彭祖乃今以久特聞 眾人匹之 不亦悲乎(2)南陽諸葛廬 西蜀子云亭 18. (1)積善成德 而神明自得 圣心備焉 (2)俄頃風定云墨色 秋天漠漠向昏黑 五【高考押題】 9篇文章： 高中：《赤壁賦》《勸學》《登高》《錦瑟》《永遇樂京口北固亭懷古》 初中：《白雪歌送武判官歸京》《行路難》《次北固山下》《江城子密州出獵》 【高考押題12例】 1.蘇軾《赤壁賦》中，以水與月為例，辯證地闡述了變與不變的觀點，從變的角度來看，“__________________”，從不變的角度來看，“__________________”。 【參考答案】則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也 2．蘇軾在《赤壁賦》中化用《詩經》“誰謂河廣，一葦杭之”的詩句是“____________________，__________________”。 【參考答案】縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 3.如果荀子《勸學》中“積土成山”和“積水成淵”強調的是量變，那么與之相應的“風雨興焉”和“__________________”則強調積累引發的質變，而“__________________”后的“神明自得，圣心備焉”則進一步強調積累引發質變所具有的深遠意義。 【參考答案】蛟龍生焉 積善成德 4.《勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“__________________”，踮起腳極目遠望，也“__________________”。 【參考答案】不如須臾之所學也 不如登高之博見也 5.自古以來，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季節。借助秋景表達內心悲傷的詩句不勝枚舉，如“____________________，__________________”就寫出了秋天的凄清。 【參考答案】（示例一）無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來《登高》 （示例二）潯陽江頭夜送客 楓葉荻花秋瑟瑟《琵琶行》 6. “滄�！苯洺３霈F在唐宋詩文中，和其他意象組合成一個意境，或展現寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發離情別緒等，如“____________________，__________________”。 【參考答案】（示例一）滄海月明珠有淚， 藍田日暖玉生煙 《錦瑟》 （示例二）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟 《赤壁賦》 （示例三）曾經滄海難為水，除卻巫山不云 （示例四）東臨碣石，以觀滄海 《觀滄�！� 7.往事不堪回首，縱回首已悵然，這是人類共同的情感感受。李商隱在《錦瑟》一詩中委婉表達詩人這種惆悵苦痛之情的句子是：“____________________，____________________”。 【參考答案】此情可待成追憶，只是當時已惘然 8.《永遇樂京口北固亭懷古》中，辛棄疾通過對“____________________，____________________”現狀的描寫，反映了南宋百姓的精神狀態，表達作者內心的沉痛。 【參考答案】佛貍祠下，一片神鴉社鼓 9.羌笛是出自古代西部的一種樂器，其音凄切，在詩歌中具有悲涼的象征意蘊，如“____________________，__________________”。 【參考答案】（示例一）中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛 《白雪歌送武判官歸京》 （示例二）羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關 10.黃河作為中華民族的母親河，是古代詩歌中常見的意象，深深地刻進中華民族的文化基因，如“____________________，__________________”。 【參考答案】（示例一）欲渡黃河冰塞川 將登太行雪滿山《行路難》 （示例二）白日依山盡，黃河入海流 11.《次北固山下》中，“____________________，____________________”兩句意蘊深厚，既寫出了海上行舟的特點，也給人以社會風清氣正、蓬勃向前的啟迪。 【參考答案】潮平兩岸闊，風正一帆懸 12.《江城子密州出獵》中，詞人運用典故，以魏尚自喻，表達渴望得到重用的句子是：“____________________，__________________”。 【參考答案】持節云中，何日遣馮唐 侯曉旭 |
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