| 2022高考二輪專題復習備考：掌握高考成考近意辨析類成語 |
||||
| 中學語文教學資源網 → 教學文摘 → 高考復習 2022-05-18 → 手機版 | ||||
學生活動一：填入下列句子橫線處的成語最恰當的一項是 1、（2016年全國卷III）最近出版的長篇小說《雪蓮花開》通過對藏族姑娘卓瑪的人生歷程的叔述，表現了她鮮明的民族性格和________的誠信精神。 A．一諾千金B. 一言九鼎 一諾千金守信用 一言九鼎有分量 辨析：這兩個成語的區別在于一諾千金形容說話算話，所許諾言信實可靠；一言九鼎指一句話的分量就有九鼎那么重，形容能起決定作用的言論或意見。答案A 2、（2011年新課標卷）經過長達兩個星期的鏖戰，本屆世界錦標賽最終________，中國隊在賽程極其不利的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。 A．水落石出B.塵埃落定 水落石出真相露 塵埃落定有結果 辨析：這兩個成語都有結果出現的意思，它們的區別在于水落石出多表明探求、調 查、考察的結果使某個被歪曲或掩蓋的事情真相搞清楚了；塵埃落定比喻事情經過 許多變化，終于有了結果；或經過一陣混亂后將結果確定下來。答案B 3、（2009年湖南卷）雖然計算機應用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，________。 A．一揮而就B. 一蹴而就 一揮而就成佳作 一蹴而就成事業 辨析：這兩個成語都有很容易就完成的意思。它們的區別在于一揮而就多指完成書寫、作畫等；一蹴而就指事情很好完成，多形容求之過急。答案B 4、（2011年山東卷）從長輩們的________中，他了解到父親喬明志曾經是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄 A．閑言碎語B.只言片語C. 三言兩語 三言兩語話簡短 只言片語話零碎 閑言碎語話不好 辨析：這三個成語都有很少幾句話的意思，它們的區別在于三言兩語偏重在話語簡短；只言片語偏重在話語零碎；閑言碎語指說不好的話。答案B 5、(2011年遼寧卷)由于有關部門的嚴肅查處，摩托車非法運營現象暫時消失，但要避免其________，必須有制度化的舉措 A．東山再起B. 重整旗鼓C. 卷土重來D. 死灰復燃 重整旗鼓新開始 卷土重來反撲猛 東山再起有實力 死灰復燃壞東西 辨析：這四個成語都有重新再來的意思，它們的區別在于重整旗鼓只用于人，不能帶賓語；卷土重來不僅用于人還可以用于物，有反撲的意思；東山再起多用于人或一些勢力、組織重新得勢；死灰復燃不僅用于人和集體，而且可以是抽象或具體的事物，多含貶義。答案D 6、（2014年浙江卷）相比于持續火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場一直處于________的狀態，與同地段的住宅樓相比，寫字樓的銷量要小得多。 A．不瘟不火 B. 不溫不火 不瘟不火表演好 不溫不火是適中 不瘟不火指表演不沉悶乏味,也不急促。不溫不火指的是不冷淡也不火爆，形容平淡適中。答案B 7、洪峰即將過境，當地政府已啟動防汛特級應急措施。面對即將到來的洪峰，市民卻________，從他們身上感受不到一點緊張和恐懼 A．安之若素 B. 安如泰山 安之若素如平常 安如泰山不動搖 辨析：這兩個成語都可以指遇事不驚，它們的區別在于安之若素指遇到不順利情況或反�，F象像平常一樣對待，毫不在意；安如泰山形容安穩牢固，不可動搖。答案B 8、（2007年寧夏卷）為了讓人們體驗與世界冠軍比賽的感受，這家科技館________地設置了與冠軍賽跑的模擬互動平臺，引起了觀眾的濃厚興趣。 A．別出心裁 B. 別開生面 別開生面新景致 別出心裁新構想 辨析：這兩個成語都有與眾不同的意思，它們的區別在于別開生面不僅指人的活動，也指自然本身形成的新局面、新場景，而別出心裁多指籌劃、創作、詩文構思與眾不同。答案A 9、（2005年湖北卷）小李新買的房子裝修得十分豪華，鋼絲紗窗，大理石地面，漂亮的吊燈，真是________。 A.琳瑯滿目 B. 浩如煙海 浩如煙海文獻多 琳瑯滿目商品多 辨析：這兩個成語的區別在于浩如煙海指廣大繁多如茫茫煙海，形容書籍、資料、文獻等非常豐富；琳瑯滿目中琳瑯指美玉，滿眼都是美好而珍貴的東西，比喻精美、珍貴的物品很多。答案A 10、（2002年）昨天晚上，忽然狂風大作，暴雨如注，我被________的雷聲驚醒了。 A. 振聾發聵 B. 震耳欲聾 震耳欲聾聲音大 振聾發聵使人醒 辨析：這兩個成語的區別在于震耳欲聾形容聲音特別大，幾乎把耳朵震聾了；振聾發聵指聾子都受到振動和醒悟（發：開啟；聵：耳聾），比喻用驚人的言論喚醒糊涂、麻木的人。答案B 11、（2004年北京卷）這件事對我無異于晴天霹靂———塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻變成一塊________的瓦片。 A. 一文不名 B. 一文不值 一文不名很貧困 一文不值沒身價 辨析：這兩個成語的區別在于一文不名形容一文錢都沒有（名：占有），非常貧困；一文不值指毫無價值。答案B 12、（2004年吉林、黑龍江、四川、云南）很多教師和學生都有這樣的經驗和體會，在考試前一定要保持輕松的心態，采用疲勞戰術和題海戰術只能________。 A. 事倍功半 B. 事半功倍 辨析：事半功倍成效大 事倍功半付出多 事半功倍形容花費的勞力小，收到的成效大。事倍功半形容花費的勞力大，收到的成效小。所以答案選A 13（2016年全國卷III）④經過周密的調查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤， 然后兵分三路，________， 一舉將他們全都緝拿歸案。 A. 按部就班 B. 循序漸進 C. 按圖索驥 按部就班有步驟 循序漸進慢提高 按圖索驥不變通 辨析：這三個成語都有遵循的意思，它們的區別在于按部就班多指工作、計劃條理有步驟，循序漸進多指學習訓練成績水平逐漸提高。按圖索驥多指按照成規或教條辦事，也可比喻根據線索去尋找事物。答案C 冰消瓦解徹底崩 14、（2007屆三校高三水平測試聯考語文試卷）北京動物園服裝批發市場搬遷的消息________，不過，在相當長的時間里，這或許也僅僅是傳言。 A. 不脛而走 B. 不翼而飛 不脛而走傳消息 不翼而飛找東西 辨析：這兩個成語很好區別，不脛而走多用于抽象的事物，沒有聲張和推行就很快傳播出去，而不翼而飛除指消息流傳得快外，多指東西突然丟失。答案A 15、近年來，我國歷史文學巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世，更是卷軼浩繁，________。 A. 洋洋大觀B. 蔚為大觀 洋洋大觀事物多 蔚為大觀景象壯 辨析：這兩個成語都有豐富多彩的意思，它們的區別在于洋洋大觀偏重在盛大眾多；蔚為大觀偏重在薈萃各種類型。答案B 16、（2013年重慶卷）他的創作風格似乎很難言說，清麗、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在當今文壇上，他的創作可謂________。 A. 別具匠心B. 別具一格 C. 獨樹一幟 別具匠心構思巧 別具一格風格妙 獨樹一幟成一家 辨析：這三個成語都有不同于一般的意思，它們的區別在于別具匠心偏重指在藝術創造、建筑布局中構思的巧妙，別具一格專指藝術風格的與眾不同，獨樹一幟是指單獨豎起一面旗幟，比喻自成一家。答案C 17、（2015年浙江卷）長期以來，殺蟲劑、除草劑、增效劑等各種農藥所導致的污染，嚴重侵害著與農業、農村、農民 的城市環境與市民生活。 A休戚相關B休戚與共C息息相關 休戚相關同禍福 休戚與共是主動 息息相關有聯系 辨析：這三個成語都有關系密切的意思，它們的區別在于休戚相關多指客觀上禍福相關，利害一致的人、集體、國家；休戚與共多指主觀上愿意一起承受禍福，同甘共苦；息息相關指一般的關系密切，無禍�？裳�。答案C 18、魯迅先生對于友人尤其是青年愛護 ，不少回憶文章談到這點令人感動。 A. 無微不至B. 無所不至 無微不至細關心 無所不至干壞事 辨析：這兩個成語都有沒有不到之處的意思，它們的區別在于無微不至形容關心照顧得十分細致周到；無所不至多指什么壞事都做得出來。答案A 19、只要你 ，到抗洪搶險第一線去，你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動。 A.設身處地B.身臨其境 身臨其境有感覺 設身處地為他人 辨析：這兩個成語都有在某種環境中的意思，它們的區別在于身臨其境多指感覺像親身處在某種環境中；設身處地多用替別人著想。答案B 20、①我家的花雖多，但與公園里的花相比，不過是____，不值一提。 ②他認為自己的貢獻____，認為自己不配受如此隆重的褒獎。 A. 微不足道B. 微乎其微 微不足道很渺小 微乎其微數量少 辨析：這兩個成語都有極其微小的意思，它們的區別在于微不足道中“微”可以指具體數量，也可以指不具體的數量；微乎其微的“微”是對具體的數量而言的。①答案B②答案A 學生活動二，根據語境區別下列句中加點成語 第一組 1、（2016年全國卷III）今年的元宵晚會上，著名豫劇演員小香玉將《誰說女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾刮目相看、贊嘆不已。 2、（2010年江西卷）上屆冠軍挪威隊以全勝戰績出線，表現十分出色，其衛冕雄心及雄厚實力令人刮目相看。 3、（2007年遼寧卷）王懿榮與“龍骨”第一次相遇，就刮目相看，從中發現了甲骨文，并成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人。 4、（2013年全國Ⅱ卷）家庭條件的優越和父母的溺愛，養成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子。 5、（2012年）今年一季度我國旅游接待總人數同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數據令人側目，顯示出我國旅游業良好的發展勢頭。 6、（2009年四川卷）陽春三月的一天早晨，宜賓合江門廣場迎來了越來越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場上表演太極拳，引來無數行人側目觀看。 比較分析：側目而視懷不滿 刮目相看因贊嘆 側目而視和刮目相看都有看人的意思，但側目而視是指不敢從正面看,形容憎恨或又怕又憤恨，常褒貶使用不當。刮目相看則是指別人已有進步，不能再用老眼光去看他，側重強調與過去比有進步【出自】：《三國志吳志呂蒙傳》注引《江表傳》：“士別三日，即更刮目相待�！薄窘x詞】另眼相看、另眼看待【反義詞】視同一律【語法】偏正式；作謂語、賓語；用于取得顯著成績�！肮文肯嗫础苯洺Ｅc“另眼相看”混淆，這兩個成語都表示用眼光來看人，但是，看人的角度不同，“刮目相看”是從“縱”向看人；“另眼相看”則是從“橫”向看人�！肮文肯嗫础笔悄靡粋�人的現在與過去相比。比如：學習成績一向不被看好的王剛同學在這次數學競賽中拿到一等獎，令人刮目相看�！傲硌巯嗫础眲t是拿此人（或此種人）與一般人相比。比如：我們對差等生不能另眼相看。句中說“其衛冕雄心及雄厚實力”顯然是橫比。。例1沒有比較所以錯誤，例2挪威隊本身是上屆冠軍，所以不存在進步，故使用錯誤。例3第一次相遇不存在老眼光問題，故使用錯誤。例4和后面的“小霸王樣子”矛盾，故使用錯誤。例5和例6都是正面事例，不存在憎恨害怕的問題，故使用錯誤， 第二組 1、（2017年全國卷2）這是一條經典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領略多姿多彩的異域風情。 2、（2016年山東卷）旅游業已成為當地經濟發展的支柱產業，這里巧奪天工的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞。 3、（2011年四川卷）九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢如幻，不由得不讓人驚嘆太自然的巧奪天工 4、（92年）.翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。 5、（2008年重慶卷）漫步萬盛石林景區，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。 6、（2007年四川卷）沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動人心魄的偉大，又能領略沿江兩岸鮮為人知的民族文化，體會別樣的風土人情。 巧奪天工手藝高 鬼斧神工天造化 比較分析：巧奪天工和鬼斧神工都有精巧之意但巧奪天工指的是人工的精巧勝過天然生成的，只用來形容人的技藝高超，經常使用對象不當，鬼斧神工指像是鬼神制作出來的，形容藝術技巧高超，不是人力所能達到的，多指自然造就的。所以例1、例2、例3、例4用來形容自然美景使用錯誤，例5和例6正確。 第三組 1、（2013年江蘇卷）中國古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走，殊途同歸，最終都必然會在山頂上相逢。 2、（2008年全國卷Ⅰ）中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。 3、（2010年北京卷）雙方無論研究方法多么不同，只要根本目標不相悖，就總有殊途同歸的日子，在認識事物的過程中有這樣那樣的分歧時正常的。 4、（2010年廣東卷）中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發展軌跡，但殊途同歸。它們在藝術創作中淋漓盡致地表現了中國古代書畫藝術的神韻，記錄了歲月的斗轉星移，體現了古代文人的生活情趣。 5、（2007年廣東卷）我倆考慮問題時，他習慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。 比較分析：異曲同工同精彩 殊途同歸共結果 辨析：這兩個成語都有用不同的方法得到同樣的結果的意思，它們的區別在于異曲同工的意思是“不同的曲調演得同樣好，比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的；殊途同歸：通過不同的道路,達到同一個目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的結果.所以例1，例2、例3、例4、例5使用正確. 第四組 1、（2012年全國大綱卷）該產品的試用效果非常好，相信它大量投產后將不孚眾望，公司一定會憑借產品的優異品質在激烈的市場競爭中取得驕人業績。 2、（2011年江西卷）女主人公憧憬的丈夫是：無論從事什么工作，一定是卓有成就的，一定會成為不負眾望的人 3、（97年）這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結果落選了。 比較分析：不負眾望不辜負 不孚眾望人失望 辨析：這兩個成語都有對待別人的期望的意思，它們的區別在于不負眾望指不辜負大家的期望，相當于深孚眾望；不孚眾望指不能使大家信服。 不孚眾望：“孚”有“使人信服”的意思，“不孚眾望”就是“不使人們信服，反義詞為深孚眾望或不負眾望；深孚眾望”，意為“在群眾中享有威望，很使群眾信服”。所以例1錯誤應使用不負眾望，例2應使用深孚眾望或不負眾望，例3使用正確。 第五組 1、（2012年浙江卷）要解決愈演愈烈的醫患矛盾，既需要運用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進一步推進醫藥衛生體制改革。 2、（2007年江蘇卷）為防止有毒豆制品再次流人市場，有關部門迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點，堵住了生產的源頭 揚湯止沸不徹底 釜底抽薪是根本 比較分析：釜底抽薪比喻從根本上解決問題，這個成語常和揚湯止沸區別，揚湯止沸指把鍋里開著的水舀起來再倒回去，使它涼下來不沸騰，比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。例1“從根本上釜底抽薪”部分語義重復，例2使用正確。 第六組 1、（2016年全國卷I）第二展廳的文物如同一部濃縮的史書，舉重若輕地展示了先民們在惡劣的自然條件下頑強戰爭、繁衍生息的漫長歷史。 2、（2010年江西卷）導演馮小剛把《集結號》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。 3、（2007年全國卷1）我國的智力殘疾人已有1000萬，其中相當一部分是因缺碘造成的，所以堅持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事。 舉重若輕人輕松 舉足輕重地位重 無足輕重不緊要。 比較分析： 舉重若輕指舉重東西就像舉輕東西那樣毫不費力，比喻人能輕松自如地從事繁難的工作或處理棘手的問題。 “舉重若輕”和“舉足輕重”盡管有三個字相同，意思卻大相徑庭，不容混淆�！芭e足輕重”意思是抬起腳移動一步，就會影響兩邊的輕重，比喻所處地位重要，一舉一動都足以左右局勢。無足輕重：無關緊要。 所以例1和例2使用錯誤。例3使用正確 第七組 1、（2016年全國卷I）這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的，卻多側面、多視角地展現出那個時代光怪陸離的社會生活畫卷。 2、 (2002年)面對光怪陸離的現代觀念，他們能從現實生活的感受出發，汲取西方藝術的精華，積極探索新的藝術語言。 3、(2001春)下面，就讓我們一起來欣賞古瓷的細潤秀美、古玉的豐腴有澤和古錢的斑駁陸離吧。 （2006年四川卷）金沙遺址是成都地區繼三星堆之后又一個重大的考古發現，對破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著非同尋常的意義。 光怪陸離形色怪 斑駁陸離顏色雜 撲朔迷離難辨別 辨析：光怪陸離和斑駁陸離都有色彩紛雜的意思，它們的區別在于光怪陸離偏重在繁多，有形狀怪異的意思；斑駁陸離偏重在雜亂，只用于描寫具體事物。撲朔迷離”的意思是形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚。所以例1、例2、例3都使用正確 第八組 1、（2016年全國卷I）畢業后他的同學大都順理成章地走上了音樂創作之路，而他卻改換門庭，另有所愛，一頭扎進中國古代文化研究中。 2、（2007年江蘇卷）為了保護自然環境，這項工程的設計人員決定改弦更張，重新設計，選擇更為恰當的施工方案。 改換門庭換靠山 改弦易轍徹底變 改弦更張重新做 辨析：改換門庭的意思是改變門第出身，提高社會地位或是投靠新的主人，以圖發展。改弦易轍和改弦更張都有改變原有方針、辦法和態度的意思。它們的區別在于改弦易轍偏重在徹底改變方向、方針、計劃或做法；改弦更張多指重新換一種計劃辦法。所以例1使用錯誤，例2 使用正確。 第九組 2015年新課標Ⅰ ①這正是經驗豐富的主教練在戰術安排上的________之處：下半場比賽中想方設法消耗對方主力隊員的體力，終于扭轉劣勢，贏得比賽。 ②經過幾天的________，又和病人家屬作了充分溝通，吳醫生最終否定了治療小組提出的保守治療方案，決定盡快為病人進行肺部手術。 ③早在上個世紀末，當地決策者就________，提出了從單一的小農業向大農業轉移的戰略措施，于是一個個生態經濟園區應運而生。 A．老謀深算 深謀遠慮 深思熟慮 B．深思熟慮 老謀深算 深謀遠慮 C．老謀深算 深思熟慮 深謀遠慮 D．深謀遠慮 深思熟慮 老謀深算 深思熟慮想透徹 深謀遠慮想長遠 老謀深算城府深 辨析：這三個成語都有深入周密考慮的意思，它們的區別在于深思熟慮是指反復地深入細致地思索考慮，偏重在深入透徹，符合第②句中“吳醫生最終否定……，決定……”這個語境；深謀遠慮是指周密地計劃，往長遠里考慮，偏重在周密長遠，呼應第③句中的“早在上個世紀末”；老謀深算指形容人老練精明，很有謀略。呼應第①句中的“經驗豐富”“想方設法消耗”等�！吧钏际鞈]”則強調思考的反復深入， “深謀遠慮”�！〈鸢笧镃 第十組 (2015全國新課標卷Ⅱ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是 ( ) ①他是一個心地善良的人，但性格懦弱、謹小慎微，做起事來總是________，從來不敢越雷池一步。 ②當今世界科技突飛猛進，我們更要勇于開拓，不斷進取，如果________，就會落后甚至被時代潮流所淘汰。 ③要想讓中國傳統戲曲煥發出新的生命力，決不能滿足于現狀，________，唯有創新才是弘揚戲曲文化的康莊大道。 A．故步自封 墨守成規 抱殘守缺 B．墨守成規 故步自封 抱殘守缺 C．抱殘守缺 故步自封 墨守成規 D．墨守成規 抱殘守缺 故步自封 抱殘守缺思想舊 固步自封不進取 墨守成規很保守 辨析：這三個成語都有保守不改變的意思，它們的區別在于抱殘守缺多形容思想保守，不肯接受新事物，呼應第③句中的“煥發出新的生命力”“唯有創新”；固步自封多指安于現狀，不求創新進取，符合第②句中“就會落后甚至被時代潮流所淘汰”這個語境；墨守成規多指思想性格保守，守著老規矩不肯改變，呼應第①句中的“從來不敢越雷池一步”。答案：B。 第十一組 1、(2014全國新課標卷Ⅰ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是( ) ①醫療質量是關系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫務人員________的天職。 ②中國傳統的嚴父慈母型的家庭關系，常令父親們________地承擔起教育子女的義務。 ③在全國比賽中屢獲金獎的我省雜技團，________地承擔了這次出國演出任務。 A．當仁不讓 責無旁貸 義不容辭 B．責無旁貸 義不容辭 當仁不讓 C．義不容辭 責無旁貸 當仁不讓 D．義不容辭 當仁不讓 責無旁貸 2、（2014年安徽卷）去年我國電子商務交易總額高達10萬億元，其中網絡商品零售額超過了1.8萬億元，憑此成績，我國當仁不讓地躍居全球網絡商品零售榜首。 3、（2010年湖南卷）B．大力提倡低碳綠色的生活方式，開發高效低耗無污染的新能源，政府責無旁貸。 當仁不讓情理中 義不容辭為道義 責無旁貸是責任 辨析：這三個成語都有積極主動做事的意思，它們的區別在于當仁不讓偏重在情理上，按情理應該積極主動，不退讓，③雜技團出國演出，既不是天職，也不是義務，但因為屢獲金獎，技藝很高，所以應該積極主動承擔出國演出的任務，將“當仁不讓”代入句子，符合語境；義不容辭偏重在道義上不允許退縮，應該做出貢獻，①中“天職”的“天”是指合乎道義的，故句①應填“義不容辭”；責無旁貸偏重在是自己的責任，必須做，句②中的“義務”是一種責任，且不能推卸給旁人，故句②應填“責無旁貸”。 所以例1答案為C。例2不合語境錯誤，例3正確。 第十二組 1、(2014全國新課標卷Ⅱ)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是( ) ①消防工作必須立足于________，從提高公眾的防火意識做起。 ②即使現有的產品暢銷，也要________，抓緊技術儲備與新產品開發。 ③如果我們不從小事做起，________，那些細小的苗頭最終可能釀成大禍。 A．防患未然 防微杜漸 未雨綢繆 B．防患未然 未雨綢繆 防微杜漸 C．未雨綢繆 防微杜漸 防患未然 D．未雨綢繆 防患未然 防微杜漸 2、（2010年江蘇卷） 近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然，及時啟動應急預案，力爭把人民的生命財產損失降到最低限度。 防微杜漸早制止 防患未然早預防 未雨綢繆早準備 辨析：這三個成語都有事先防止不好的情況出現的意思，它們的區別在于防微杜漸是指在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止，不讓它發展多用于毛病，缺點，錯誤等壞事情壞現象，偏重在剛出苗頭就給予制止；防患未然多用于災難禍患等有嚴重惡果的事，偏重于及早預防；未雨綢繆是指趁著天沒下雨，先修繕房屋門窗，比喻事先做準備。所以例1答案為B，例2災害已經發生所以使用錯誤 第十三組 1、（2011年湖南卷）野花肆意開放，花叢間�？梢娨魂犼犘∶媪胬穆楹稚巴�，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現 2、（2006年四川卷）在岷江、大渡河、青衣江交匯處的凌云山上，雕鑿有一尊高達71米的栩栩如生的彌勒佛像，這就是聞名世界的樂山大佛。 栩栩如生”的意思是形容生動逼真、像活的一樣。 3、(2015黑龍江省哈爾濱市第六中學高三第三次模擬考試)依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是( ) ①“古有劉敬亭，今有袁闊成”，袁闊成先生將《三國》講活了，他那________的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代，也帶進了他細膩豐富的內心世界。 ②演員必須自己內心冷靜，才能表現所扮角色的熱烈情感，他先得學會不“動于衷”，才能________，才能把角色的喜怒哀樂生動地“形之于外”。 ③許昌春秋樓關圣殿正中為高13米、號稱亞洲最大的室內關羽神像，關公手捋長髯，微合二目，夜讀《春秋》，寶相莊嚴，________。 A．惟妙惟肖 栩栩如生 繪聲繪色 B．繪聲繪色 惟妙惟肖 栩栩如生 C．栩栩如生 惟妙惟肖 繪聲繪色 D．繪聲繪色 栩栩如生 惟妙惟肖 呼之欲出畫逼真 活靈活現（惟妙惟肖）模仿像 栩栩如生雕像真 繪聲繪色文筆妙 辨析：這五個成語的區別在于呼之欲出指好像叫他一聲，他就會出來似的，形容畫像非常逼真，也形容文學作品中的人物刻畫十分生動；活靈活現和惟妙惟肖形容描寫或模仿得神情逼真，使人感到好像親眼看到一般；栩栩如生形容形象逼真，如同活人一樣，栩栩，生動活潑的樣子。例1用來形容野兔，屬于用錯對象。例2形容雕像正確。例3句①，根據“講解將人們帶進了……”，填“繪聲繪色”更恰當；句②，根據“他先得學會不‘動于衷’”，填“惟妙惟肖”更恰當；句③，根據“關羽神像，關公手捋長髯，微合二目……”，填“栩栩如生”更恰當。所以答案為B 第十四組 1、（2011年廣東卷）這里有各種文化珍品的精譯精編，有各國新作的爭奇斗艷，也有選材不嚴的作品，魚目混珠，為讀者所詬病， 2、（2008年浙江卷）中國高等教育用不到十年的時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發展過程中，難免會泥沙俱下，出現各種各樣的問題。（魚龍混雜） 3、（2007年湖北卷）D.由于發表網絡歌曲的門檻很低，網友原創的歌曲都可以傳到網絡上去，這也造成了網絡歌曲創作的魚目混珠。 魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。 稂莠不齊（魚龍混雜）好壞人 泥沙俱下事物雜 魚目混珠假充真 辨析：這四個成語都有混雜在一起的意思，它們的區別在于，稂莠不齊本意是莊稼和野草混雜在一起，多比喻好人和壞人混雜在一起，等同于魚龍混雜，也寫作良莠不齊；泥沙俱下本意是泥和沙子一同隨河水沖下來，多比喻各種事物不分好壞一起出現；魚目混珠本意是用魚的眼睛冒充珍珠，比喻以假亂真。所以例1正確，例2正確，例3錯誤 第十五組 1、（2015年廣東卷）無論結果如何，不容置喙的是，石鐘山因此更加有名了。 2、（2005年江西卷）B．\"權錢交易\"、\"權權交易\"等時下的腐敗病癥，在文藝界雖不說樣樣俱全，但該領域遭受\"感染\"卻是不容置喙的事實。 3、（2013年安徽卷）隨著全社會對宏觀經濟增長目標的深入解讀，“幸福感”“幸福指數”毋庸置疑地成為民生改善和文化發展進程中的重要話題，受到公眾的普遍關注。 4、（2007年遼寧卷）今天看來，亞里士多德的這個論斷是錯誤的，然而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說的話不應無可置疑。 不容置疑莫懷疑 不容置喙莫插嘴 辨析：這兩個成語都有不允許別人干涉的意思，它們的區別在于不容置疑指不允許別人懷疑等同于不可置疑和毋庸置疑；不容置喙指不允許別人插嘴。所以例1例2都使用錯誤，例3毋庸置疑一般做謂語，不做定語狀語，所以錯誤。例4“無可置疑”指事實明顯或理由充足，沒有什么可以懷疑的。成語與前面的“不應”搭配，使得與原句所要的意思相反。 第十六組 1、（2014年江西卷）外交部發言人表示中國海監船進入釣魚島海域活動無可非議。 2、（2007年湖南卷）附庸風雅的人主觀意圖是為了裝點門面，但他們不去學野蠻，卻來學風雅，也總算見賢思齊，有心向善，無可厚非。 3、（2003春）這部電視劇雖然遭到了一些人的尖銳批評和指責，但是批評者認為，作者的創作動機是無可厚非的。 無可厚非能諒解 無可非議無缺點 辨析：這兩個成語的區別在于無可厚非指沒有什么可過分指責或批評的，指事情有一定的道理或原因；無可非議指沒有什么可以指責的，可用來形容人、事、思想、行動、品質等。所以例1，例2，例3均使用正確 第十七組 1、（2014年安徽卷）蒸蒸日上青云直上扶搖直上 近兩年，我國發明專利申請和授權的數量快速增長，專利申請質量蒸蒸日上，這表明我國專利申請結構進一步優化，自主創新能力進一步增強。 2、（2013年江西卷） 那個時候的中國，社會動蕩，經濟秩序極為混亂，物價扶搖直上，人民苦不堪言。 飛黃騰達人發跡 青云直上升官快 扶搖直上速度快 辨析：這三個成語都有快速上升的意思，它們的區別在于飛黃騰達既可以表示官職、地位的上升，也可以泛指得志發跡；青云直上一般只表示官職、地位的上升；扶搖直上可以用于人比喻仕途得志，也可以用于物，多比喻數量或數字等快速上升。所以例1適用對象錯,例2正確 第十八組 1、（2012年江蘇卷）等到自己也肯公然承認名叫茅盾或冰心的時候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后，非但真假難辨，而且弄假成真。 2、（2004年江蘇）現在，許多家長望子成龍的心情過于急切，往往不切實際地對孩子提出過高的要求，其結果常常是弄巧成拙。 弄巧成拙壞了事 弄假成真沒想到 辨析：這兩個成語都有自以為聰明。結果做了自己沒想到的事的意思，它們的區別在于弄巧成拙指本想賣弄聰明，做得好些，結果卻做了蠢事或把事情弄糟；弄假成真指本來是假意做作，結果竟成了真的。所以例1使用正確,例2使用錯誤. 十九組 1、（2009年山東卷）大型實景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優美的舞姿把發生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦，幻若夢境。 2、（2008年廣東卷）眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發之際，只聽“嘎——”的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發生。車上乘客目睹了這一扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。 扣人心弦牽動人 動人心弦打動人 辨析：這兩個成語都形容詩文、表演等有感染力，讓人受到感動的意思，它們的區別在于扣人心弦偏重在吸引人，牽動人心；動人心弦偏重在打動人，讓人產生共鳴。所以例1使用正確，例2語境錯誤。 第二十組 1、（2011年北京卷）下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺預報的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤了一些 2、（2006年山東卷）顯然，打造“信用政府”和發展“民營經濟”這兩大熱點，在民眾的關注下不期而遇了。 3、（2012年四川卷）在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴重，救援隊伍很快趕到現場，克服困難搶救危重人員，并對輕傷者進行了處理。 4、（2005年遼寧卷）昨天早晨，我和多年失去聯系的小劉在街上不期而遇，開始都覺得面熟，卻不敢相認�！斑@可真是大水沖了龍王廟，一家人不認一家人啊!”當彼此叫出名字后，他笑著說。 不期而遇互相見 不期而至一方來 辨析：這兩個成語都有事先沒有約定而意外碰到的意思，它們的區別在于不期而遇偏重在互相碰見，而不期而至偏重在一方突然到來。所以例1不合語境錯誤，例2主語應是人，使用對象錯誤。例3褒貶使用不當。例4不合語境 第二十已組 1、（2005年江西卷）對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關緊要，不必大驚小怪。 不以為然”是“不認為是對的。表示不同意或否定”的意思。在這里應該用“不以為意” 2、（2004年湖南）.個別民警認為工作時間飲點酒是小事一樁，就不以為意，結果因違犯公安部頒布的“五條禁令”而受到查處。 不以為然不認可 不以為意不在心 辨析：這兩個成語都有不重視的意思，它們的區別在于不以為然表示不同意或不贊成，而不以為意表示不把它放在心上，表示輕視的態度。所以例1錯誤，例2正確。 第二十二組 1、（2006年北京卷）有些地方的球迷，對主隊的平庸表現絕不漫罵，而是將大家耳熟能詳的老歌即興換上新詞，齊聲歌唱，委婉地表面不滿。 2、（2006年四川卷）足球比賽正在激烈進行著，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進攻隊員的肩膀，從后面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。 耳濡目染受影響 潛移默化有變化 耳聞目睹看見過 耳熟能詳說得出 辨析：這四個成語都有接觸外界事物并受到一些影響的意思，它們的區別在于耳濡目染偏重在接觸的過程中無形受到影響；潛移默化偏重在受到影響并發生了變化；耳聞目睹只指聽到過或看到過；耳熟能詳指聽得多了，可以詳細說出。例1正確，例2這里不是“經�？吹健�，而是假裝沒看見，應用“視而不見”。 第二十三組 1、（2008年湖北卷）聽到這個噩耗，老人家癱坐在地上號啕痛哭，雙手也情不自禁地顫抖起來 2、（2007年江西卷）我默念了一下射擊要領，下定決心，“砰”地打響第一槍，眼睛情不自禁地眨了二下，身體也隨之一震。 3、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是( ) ①《圍城》是一部相當嚴肅的作品，它寫的是“灰色知識分子”在人生、愛情、家庭等方面的________的悲劇性命運。 ②金秋十月，行走在鄉間道路上，看到路旁經霜的紅葉和豐碩的果實，大家都________地停下腳步，贊嘆著，欣賞著。 ③經過一個月的刻苦訓練，我們班在合唱比賽中獲得了第一名，聽到這個消息，同學們都________地鼓掌歡呼。 A．不由自主 身不由己 情不自禁 B．身不由己 情不自禁 不由自主 C．身不由己 不由自主 情不自禁 D．情不自禁 身不由己 不由自主 不由自主做動作 情不自禁情難抑 身不由己沒自由 情不自禁和不由自主都有自己控制不住自己的意思,有時通用, 情不自禁偏重在感情的流露,用來形容整個人�！安挥勺灾鳌边�可以形容人體的某一部分。當形容熱情奔放、心情無比興奮和激動時,宜用“情不自禁”;當形容震驚、慌張以及由于某種外界原因而由不得自己時,宜用 “不由自主”。 身不由己：身體不能由自己支配，形容失去自主。所以例1例2應用不由自主。例3句①，根據“悲劇性命運”，填“身不由己”更恰當；句②，根據“看到路旁經霜的紅葉和豐碩的果實”，填“不由自主”更恰當；句③，根據“聽到這個消息”“鼓掌歡呼”，填“情不自禁”更恰當。答案為C。 第二十四組 1、（2008年海南卷） 2、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是( ) ①為了追求革命真理、民族獨立和人民解放，李大釗早已把個人生死________。他一生多次受到通緝，但始終以大無畏的勇氣堅守戰斗崗位。 ②學校開設心理學課程，對學生的成長是有幫助的，但是某些學校仍以考分為指揮棒，將心理學課程________，忽略對學生心理的關注。 ③志愿填報期間，雖然很多專家和媒體一再提醒考生慎重對待志愿表中的“服從專業調劑”，但仍然有很多考生對此________。 A．束之高閣 置之度外 置若罔聞 B．置之度外 束之高閣 置若罔聞 C．置之度外 置若罔聞 束之高閣 D．置若罔聞 束之高閣 置之度外 束之高閣不在用 置之不理不理會 置若罔聞聽見了 置之度外不考慮 辨析：這四個成語都有不放在心上的意思。它們的區別在于束之高閣偏重在不用，對象是物；置若罔聞形容聽見了而不加理睬；置之不理不含聽見的意思，偏重在不理，對象是事；置之度外多用于苦樂、生死、安危等應該考慮的問題。例2句①，根據“早已把個人生死”“始終以大無畏的勇氣”，填“置之度外”更恰當；句②，根據“某些學校仍以考分為指揮棒”“忽略對學生心理的關注”，填“束之高閣”更恰當；句③，根據“一再提醒考生”“但仍然有很多考生”，填“置若罔聞”更恰當。答案為B。 第二十五組 1、（2015年重慶卷）重慶商品展示交易會今日在國博中心開幕，農產品展區眾多商戶在現場批發促銷，副食品展區買一送一等優惠活動也比比皆是。 2、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是( ) ①培根的《隨筆》精短雋永、結構嚴密、行文緊湊、充滿智慧，文字深刻老練、沉穩有力，警句格言層見疊出、至理名言________，為他在世界文學史上奠定了偉大散文家的地位。 ②這里，沒有鱗次櫛比的摩天大樓，沒有熙熙攘攘的人潮車流，沒有污濁不堪的工業廢氣和汽車尾氣，如詩如畫般的美麗風景________。 ③隨著許多人就業觀念的轉變，大學生到生產一線當工人也不是什么稀罕事了，有些企業的一線車間里，沖在一線作業的大學生________。 A．比比皆是 觸目皆是 俯拾即是 B．觸目皆是 俯拾即是 比比皆是 C．俯拾即是 觸目皆是 比比皆是 D．比比皆是 俯拾即是 觸目皆是 比比皆是處處人 觸目皆是容易見 俯拾即是信手拿 辨析：這三個成語都有數量多的意思，它們的區別在于比比皆是多指到處是，及其常見;觸目皆是偏指容易看到的，具體的物；俯拾即是偏指可以撿取，容易拿來的物，形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多.例1“比比皆是”與句中優惠活動多的句意相符。例2句①，根據“警句格言層見疊出、至理名言”，填“俯拾即是”更恰當；句②，根據“如詩如畫般的美麗風景”，填“觸目皆是”更恰當；句③，根據“大學生到生產一線當工人也不是什么稀罕事了”，填“比比皆是”更恰當。答案為C。 第二十六組 1、（2008年安徽卷）眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。 2、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是( ) ①“郎林阻擊戰”后，日軍隨即糾集隊伍撲向郎中河、林家坊兩村，進行了滅絕人性的燒殺搶掠，制造了________的“郎林慘案”。 ②隨著媒體的日趨發達，________的新聞很多，那些不講善意的媒體不惜炮制虛假新聞，殊不知損害的正是自身的公信力和美譽度。 ③這次股市波動肯定是非常嚴重的，說成股災也并非________。正常情況下要依靠市場調節，且政府應對得力，就能恢復穩定。 A．駭人聽聞 聳人聽聞 危言聳聽 B．聳人聽聞 駭人聽聞 危言聳聽 C．危言聳聽 駭人聽聞 聳人聽聞 D．危言聳聽 聳人聽聞 駭人聽聞 聳人聽聞多夸大 駭人聽聞真正怕 危言聳聽話嚇人 驚世駭俗言論奇 辨析：這四個成語的區別在于聳人聽聞指故意夸大事實或作過于激動的表情，使人聽到或看了感到震驚；駭人聽聞多用來指驚人的壞消息或事物；驚世駭俗指因言行異于尋常而使一般人感到震驚；危言聳聽故意說嚇人的話使聽的人震驚。例1錯誤，此處應為聳人聽聞。例2“駭人聽聞”強調已知事實，呼應第①句中的“滅絕人性的燒殺搶掠”“郎林慘案”等�！奥柸寺犅劇眲t強調故意捏造，符合第②句中的“炮制虛假新聞”這個語境�！拔Ｑ月柭牎睆娬{夸大使人驚疑，呼應第③句中的“是非常嚴重的”“說成股災”�！ 〈鸢福篈。 第二十七組 1、（2016年全國卷II）舞臺上的燈光時明時暗，快速變幻的布景令人目不交睫，隨著歌手的狂歌勁舞，觀眾席上也一片沸騰。 2、（2006年湖北卷）他搜集了許多經濟學方面的圖書來看，仿佛走進了令人應接不暇的名勝區，每跨一步總要點頭叫絕，贊嘆地說“平生初見”。 目不交睫不睡覺 目不見睫無自知 目不暇接看不過 應接不暇忙不過 辨析：目不交睫和目不見睫雖然一字之差，但詞義卻不同目不交睫形容夜間不睡覺或睡不著覺；目不見睫指眼睛看不見自己的睫毛，比喻沒有自知之明；目不暇接形容東西太多，眼睛看不過來；應接不暇原指美景繁多，看不過來，后多指人或事情太多，接待應付不過來。應接不暇可以用“目”“眼睛”作主語；目不暇接本身有“目”，不能和“目”“眼睛”連用。例1目不交睫很明顯錯誤，應用目不暇接，例2也應用目不暇接。 第二十八組 1、（2008年浙江卷）最近，浙江手機上網資費全面下調，廣大用戶對此額手稱慶。專家預測，未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。 2、（2004年廣東卷）當中國女排捧回冠軍獎杯時，舉國彈冠相慶，無不佩服陳忠和教練的堅韌和勇氣。 彈冠相慶無好人 額手稱慶很慶幸 辨析：這兩個成語都有一表示歡慶的意思，它們的區別在于彈冠相慶多指多數壞人一起慶賀；額手稱慶指多數人或一個人在困境中得到好消息而表示慶幸的神態。所以例1正確，例2不符合語境。 不厭其煩有興趣 不勝其煩難忍受 辨析：這兩個成語都有煩惱的意思，它們的區別在于不厭其煩指不嫌麻煩；不勝其煩指繁雜瑣碎得使人受不了。 成語學案六 掌握高考�？及H色彩和謙敬類的成語 學生活動一判斷下列句中加點成語的褒貶色彩 1、（2015年山東卷）寫一篇小說并不太難，但要想讓自己的作品在擢發難數的小說中引起讀者廣泛關注，就不那么容易了。 擢發難數：形容罪行多得數不清。只形容罪行 2、（2015年安徽卷）在東海艦隊組織的此次實戰演練中，我軍的投水雷艦艇傾巢而出，成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設的多枚新型水雷。 傾巢而出，貶義詞，不符合語境 3、（2015年北京卷）在向科技強國邁進的征途中，我們既不能輕視創新，更不能數典忘祖。 數典忘祖，數：數著說；典：指歷來的制度、事跡。談論歷來的制度、事跡時，把自己祖先的職守都忘了。比喻忘本。也比喻對于本國歷史的無知。后來就用數典忘祖比喻忘掉自己本來的情況或事物的本源。使用正確。 4、（2014年廣東卷）與連篇累牘的電視劇本身相比，劇中翻書的動作、人物的坐姿等，只是一些細節。 連篇累牘:累,重疊；牘：古代寫字的木片。形容篇幅過多，文辭冗長。多為貶義. 此處并沒有體現出貶義。 5、（2013年全國Ⅰ卷）他性格比較內向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學生歡迎。 振振有詞是指理直氣壯的樣子。形容自以為理由很充分，說個不休。含貶義，用于學生上課表現情境不合，色彩也不對。 6、（2013年重慶卷）這種全方位的惡性競爭，只可能產生徹底的贏家和輸家。而那些贏家也可能因為諳熟各種潛規則而變成蠅營狗茍的功利主義者。 蠅營狗茍：營，像蒼蠅到處亂飛比喻某些小人不顧羞恥，到處鉆營的意思。 茍，茍且，這里是不顧羞恥的意思。 比喻為了追逐名利，不擇手段，像蒼蠅一樣飛來飛去，像狗一樣的不知羞恥。此處使用正確 7、（2013年江蘇卷）讀者欣賞作品清新的故事，卻忽略了蘊藏的熱情，欣賞文字的樸實，卻忽略了作品隱伏的悲痛，實際上近于買櫝還珠。 買櫝還珠：比喻沒有眼光，取舍失當。此處使用正確 8、（2013年大綱卷處心積慮）為了完成在全國的市場布局，我們三年前就行動了，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。 處心積慮：千方百計地盤算，多含貶義。這里用“殫精竭慮”比較好。 9、（2013年四川卷）從此以后，黑格爾將父親的話牢記在心，每當要出現自以為是、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候，他都會想到父親的提醒：“馬車越空，噪音就越大。 自以為是”意思是總以為自己是對的，不接受別人的意見。形容主觀，不虛心。此處使用正確。 10、（2012年山東卷）在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。 巧舌如簧指舌頭靈巧，象簧片一樣能發出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。出自《詩經小雅巧言》：“巧言如簧，顏之厚矣。此處使用錯誤。 11、（2011年全國Ⅱ卷）這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生喜愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若鶩 趨之若鶩：意思是像鴨子一樣成群地跑過去，比喻很多人去追逐某些東西，它多含貶義，這里情感色彩不對。 12、（2011年湖北卷）她也能感受到這里綿延的雪山、清冽的空氣、閃耀著金光的寺廟和那些頂禮膜拜向大昭寺緩緩前行的信徒 頂禮膜拜：頂禮：佛教拜佛時的最高敬禮，人跪下，兩手伏地，以頭頂著受禮人的腳；膜拜：佛教徒的另一種敬禮，兩手加額，跪下叩頭虔誠地跪拜比喻崇拜到了極點多為貶義，這里情感色彩不對。 13、（2010年新課標）有些人取得一點成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究不會有大的作為。 自命不凡：自命，自認為；凡，平凡。自以為不平凡，比別人高明。此處使用正確 14、（2010年全國1卷）旁邊一位中學生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒關打氣，還可附庸風雅�！� 附庸風雅：貶義詞。附庸，依傍，追隨；風雅，泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。此處使用錯誤 15、（2010年全國II卷）他閑來無事，就經常上網發一些飛短流長的帖子，結果不僅弄得與同事鄰里的關系很緊張，甚至還惹上了官司。 飛短流長”指散播謠言中傷他人，此處使用證卻正確。 16、（2010年山東卷）雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項改革實驗的始作俑者，我們有信心也有能力把這項工作進行下去，并且做得越來越好。 始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。褒貶不當。 17、（2010年江西卷）露卡在美國算是窮人，經常得到政府機構的接濟和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動為社會做些好事。 拾人牙慧是指揀別人說過的話，使用范圍有誤。 18、（2010年江蘇卷）司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，感動了無數市民。 褒貶不當。滿城風雨：形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡。 19、（2010年廣東卷）中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統文化的代表性符號。它們雖然有著甚囂塵上不同的發展軌跡，但殊途同歸。它們在藝術創作中淋漓盡致地表現了中國古代書畫藝術的神韻，記錄了歲月的斗轉星移，體現了古代文人的生活情趣。 甚囂塵上：原意是楚王說敵方晉軍喧嘩紛亂得很厲害,而且塵土也飛揚起來了。形容忙亂喧嘩的情狀。后以“甚囂塵上”比喻對某人某事議論紛紛�，F多指反動或錯誤的言論十分囂張。這里用錯對象。而且，褒貶也失當。 20、（2010年北京卷）設計人員必須嚴格執行上級部門的有關決議，“創意”只能在規定范圍以內馳騁，不能信馬由韁，這是設計人員起碼的職業操守。 信馬由韁：信，由，聽任。騎著馬不拉韁繩，任其自由移動。騎著馬無目的地閑逛。比喻隨便走走。也比喻無主見，隨外力而轉移。此處使用正確 21、（2009年全國Ⅰ卷）這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發自肺腑，句句實在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。 崇論宏議：崇，高；宏，大。指高明宏大的議論或見解。與語境義相符合。（出處：西漢司馬遷《史記司馬相如傳》：“必將崇論宏議，創業垂統，為萬世規�！� 22、（2008年江蘇卷）為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋．上英語興趣 班．真是費盡心思，無所不為。 無所不為:沒有不干的事情。指什么壞事都干或干盡了壞事。此處使用錯誤。 23、（2007年全國卷1）近年來，新聞學專業越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業，希望將來能做一名新聞工作者。 蠢蠢欲動”的意思是指“敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動”為貶義，此處使用錯誤。 24、（2007年浙江卷）同學們，考人大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟滄梅! 褒貶誤用，“推波助瀾”是指“比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響。 25、（2006年重慶卷）李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報。 睚眥必報：睚眥:發怒時瞪眼睛,借指極小的仇恨。象瞪一下眼睛那樣極小的怨仇也要報復。比喻心胸極狹窄，褒貶誤用。 26、（2006年江蘇卷）電視連續劇《亮劍》在黃金時段播出后，在社會上引起強烈反響，人們對它評頭論足，大加贊賞。 評頭品足:泛指對人對事說長道短責難挑剔，是貶義詞，感情色彩不對。 27、（2006年安徽卷）假以時日，我們可以巧立名目，開發大批新穎別致的旅游項目，為景區再添光彩。 巧立名目”變法兒定出些名目來達到某種不正當的目的。是貶義詞，感情色彩不對。 28、（2004年福建）對曾經縱橫中國五百年的晉商，我們今天只能透過那些紙醉金迷的晉商大院來遙想他們當年踏漠北、下南洋的輝煌。 紙醉金迷指的是腐爛的生活，理解錯誤。 29、（2004年廣東）當中國女排捧回冠軍獎杯時，舉國彈冠相慶，無不佩服陳忠和教練的堅韌和勇氣。 彈冠相慶”是貶義詞，感情色彩用錯了。 30、（2004年青海）這位文學老人被譽為“農民詩人”，他最善于在田間地頭和鍋臺灶邊捕風捉影，從普通百姓的日常小事中發現勞動之樂、生活之趣和人性之美。 “捕風捉影”這個成語比喻說話辦事沒有絲毫根據。用于一位被譽為“農民詩人”的老人觀察、發現勞動之樂、生活之趣和人性之美當然是褒貶不分了。 31、（99年）家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現在一下子成了炙手可熱的商品。 炙手可熱 炙手可熱”這一成語意思是“手一接近便感到熱，用來比喻權勢氣焰之盛。 活動二：積累下列易褒貶失當的成語 (一)易褒詞貶用的成語 1．拭目以待：形容期望很迫切。 2．神機妙算：形容預料準確，善于估計形勢，決定策略。 3．名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。 4．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。 5．洋洋大觀：形容事物繁多，豐富多彩。 6．沁人心脾：形容詩歌和文章優美動人，給人清閑爽朗的感覺。 7．別有天地：形容風景或藝術創作的境界引人入勝。 8．別出機杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。 9．有口無心：指不是有心說的。 10．慘淡經營：指苦心費力經營。 11．來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。 (二)易貶詞褒用的成語 1．滿城風雨：比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。 2．形形色色：形容很多，各種各樣的都有。 3．無獨有偶：雖然罕見，但是不只一個，還有一個可以成對兒。 4．無所不為：指什么壞事都干。 5．長此以往：長期如此下去。 6．趨之若鶩：比喻很多人爭著去追逐不好的事物。 7．半斤八兩：比喻彼此一樣，不相上下。 8．等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。 9．絞盡心機：挖空心思，想盡辦法。 10．大言不慚：說大話，吹牛皮，一點也不害臊。 11．明目張膽：形容公開放肆地干壞事。 12．明哲保身：指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態度。 13．忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應有的舉止。 14．高談闊論：指不著邊際地大發議論。 15．始作俑者：比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的創始人。 16．好高騖遠：指在學習或工作上不切實際地追求過高的目標。 17．邯鄲學步：比喻模仿別人不到家，反把自己原來會的東西忘了。 18．如喪考妣：好像死了父母一樣地傷心和著急。 19．一丘之貉：比喻彼此相同，沒有差別的壞人。 20．咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。 21．虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地盯著看，等待機會下手。 22．別有用心：指言論或行動另有不可告人的企圖。 23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齊，很漂亮，外表內心不一樣。 24．巧言令色：形容花言巧語，虛偽討好。 25．好為人師：指不謙虛，喜歡以教育者自居。 26．人模人樣：或指小兒有成人相(親昵語)，或指人態度舉止儼然與身份不相稱(諷刺語)。 27．神氣活現：表現出自鳴得意或傲慢的神態。 28．趾高氣揚：形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。 29．為所欲為：想干什么就干什么。 30．嗚呼哀哉：指死亡或完蛋。 31．天花亂墜：形容說話有聲有色，極其動聽，多指夸張而不符合實際。 32．巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。 33．一團和氣：指互相之間只講和氣，不講原則。 34．改頭換面：表面上改一下，實質上和原來的還是一樣。 學生活動三：判斷下列句中謙敬成語使用正誤 1、（2015年安徽卷）于敏院士在我國首顆氫彈的成功研制上功勛上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氫彈之父”的稱號，其人品胸襟，令人高山仰止。 高山仰止：品德高尚的人，人們就會敬仰他，后比喻對有品位有氣質有道德的人的敬仰之情。表敬辭，用于對方。用于稱贊于敏院士正確。 2、（2010年全國II） B．在座的各位都是本領域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣．就姑妄言之吧。 姑妄言之：姑且隨便說說，不一定有什么道理。多用作自謙，用來說別人不恰當。 3、（2010年遼寧卷）近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費都沒有了，懇請各位高抬貴手，接濟我們一點，以便我們度過難關。 高抬貴手：舊時懇求人原諒或饒恕的話，意思是您一抬手我就過去了，與句意不符。 4、（2007年江蘇卷）在簽名售書活動開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評指正。 一孔之見：比喻狹隘片面的見解，這里是作者自謙，用法正確。 5、（2001年）您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設略嫌單調，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。 蓬蓽生輝”是謙辭，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等，而使自己非常光榮，只能出自自己的口，不能出自他人之口，否則，就有貶低別人、抬高自己的意思。 6、（2005年廣東卷）小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續貂�！� 拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見，不能用于第三方 活動四：積累下列謙敬成語 有些成語帶有謙虛意味，只能用于自己；有些成語帶有敬重意味，只能用于他人。如果不明白成語的謙敬色彩，運用中就會產生錯誤。 敬辭 1、高抬貴手：客套話，多用于請求對方饒恕或通融。 2、不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題。 3、鼎力相助：敬辭，大力相助（表示請托或感謝時用）。 4、洗耳恭聽：洗清耳朵，恭敬地聽講。形容恭敬而認真地聽人講話。（多用于請人講話時說的客氣話）。 5、高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。 6、大材小用：把大的材料用在小處。比喻才能很高的人屈就于低下職位，不能充分發揮其才能。 7、率先垂范：帶頭給下級或晚輩作示范。 8、虛懷若谷：謙虛的胸懷像山谷一樣空曠深廣。形容非常謙虛。 9、虛左以待：虛，空著；左，古時以左位為尊�？罩筮叺奈恢玫却腿�，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。 10、當之無愧：當：承當。無愧：毫無愧色。當得起某種稱號或榮譽，無需感到慚愧。 11、泰山北斗：比喻道德高、名望重或有卓越成就為眾人所敬仰的人。 12、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。 謙辭 1、拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。 2、千慮一得：即使愚笨的人，在很多次考慮中也總會有些可取的地方。多用來表示自謙。 3、綿薄之力：微薄的力量，多用于謙辭。 4、敝帚自珍：把自己家里的破掃帚當成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜，舍不得扔掉。 5、蓬蓽生輝：蓬蓽：編蓬草、荊竹為門，形容窮苦人家。使寒門增添光輝（多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話）。 6、敬謝不敏：謝：推辭；不敏：不聰明，沒有才能。恭敬地表示能力不夠或不能接受。多作推辭做某事的婉辭。 7、問道于盲：向瞎子問路。比喻向什么也不懂的人請教，不解決問題。 8、不情之請：不合情理的請求（稱自己提出請求時的客氣話；偏正式，作分句、賓語；形容不合情理的要求，客套語）還有鼎力相助、如沐春風…… 9、忝列門墻：忝，表示辱沒他人，自己有愧。表示自己愧在師門。 10、信筆涂鴉：形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。 11、一孔之見：比喻狹隘片面的見解。 12、才疏學淺：見識不廣，學問不深。 13、德薄才疏：�。簻\；疏：空虛。品行和才能都很差。 14、德薄能鮮：德行淺薄，才能低下。 15、掛一漏萬：掛，列舉；漏，遺漏。提到一個，漏掉上萬。形容列舉到的很少，遺漏掉的很多，很不完備。 16、不情之請：客套話，不合情理的請求（向人求助時稱自己的請求）。 17、姑妄言之：姑且說說（對于自己不能確信不疑的事情，說給別人時常用此語以示保留）。 18、笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步。 19、一枝之棲：只求得到一個藏身的地方，是自謙不存奢望的求職用語。 20、恭敬不如從命：與其態度謙遜有禮，不如遵從人家的意見。 21、望塵莫及：同對方相比，差之甚遠。 22、一得之遇：一得，一點心得；愚，愚見，謙辭。謙稱自己的一點愚昧的見識。 23、尸位素餐：尸位，空占職位不做事；素餐，白吃飯。謙稱自己未盡職責。 24、不足掛齒：足，值得；掛齒，放在嘴上說。事情輕微，不值得一提。 25、雕蟲小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧） 26、綆短汲深：綆，打水用的繩子；汲，從下往上打水。吊桶的繩子很短，卻要從深井里打水。比喻能力微薄，任務重大。 27、東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常用作提筆作畫、寫字或作文的謙辭。 28、區區此心：區區，微小、微薄。形容微不足道的一點心意或想法。 29、愚者千慮，必有一得:愚笨的人多次思慮問題，也會有一次是正確的，得到一定的收獲。也作“愚者一得”。 30、管窺蠡測：管，竹管；窺，從小孔或縫隙里看；蠡，瓢。從竹管里看天，用瓢來量大海。比喻眼光狹窄，見識淺陋。也作“以管窺天，以蠡測�！� 31、班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。 32、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。 33、避讓賢路：交印辭職，給才德高的人讓路。常作老年引退的自謙辭。 34、綿薄之力：微薄的力量，多用于謙辭。 35、馬齒徒增：謙稱自己虛度年華，沒有成就。 36、貽笑大方：貽，留給；大方，指見識廣博或有專長的人。指讓學者或行家笑話。 37、無功受祿：沒有功勞而得到報酬。 成語學案七 掌握高考�？继厥庥梅惓烧Z 學生活動一，根據所給意思寫出成語 暗勾結+偷傳情=暗送秋波 人和藹+文通俗=平易近人 不團結+重修養=獨善其身 暗勾結+互傳情=眉來眼去 登舞臺+諷政客=粉墨登場 一塵不染=無灰塵+思想純 獨失意+自欣賞=顧影自憐 很畏懼+顯謹慎=戰戰兢兢 無變通+合規矩=規行矩步 文短精+人矮精=短小精悍 文缺情+人矯情=無病呻吟 珍愛物+受寵孩=掌上明珠 觀點明+人痛快=淋漓盡致 嘴巴饞+羨慕人=垂涎欲滴 守單純+顧自己=潔身自好 打手勢+亂批評=指手畫腳 共患難+同處境=難兄難弟 百花開+百家鳴=百花齊放 財富多+學識廣=金玉滿堂 順自然+無作為=無為而治 擺資格+缺朝氣=老氣橫秋 歪法律+玩文字=舞文弄墨 節約財+堅持做=細水長流 規模大+才思贊=洋洋灑灑 扮鬼神+玩手段=裝神弄鬼 重形式+依慣例=例行公事 鬧得兇+變化大=翻天覆地 立新門+從頭做=另起爐灶 迷信話+自言語=念念有詞 柔中鋼+心惡毒=綿里藏針 平爭端+自讓步=息事寧人 斗不停+關系親=難分難解 很貧困+難應付=捉襟見肘 同欣賞+共批判=奇文共賞 百花開+事物盛=萬紫千紅 尋奢華+城繁華=燈紅酒綠 枝葉密+子孫多=枝繁葉茂 丑態露+刻畫細=窮形盡相 物精巧+人伶俐=玲瓏剔透 無不到+作惡絕=無所不至 樂曲美+ 喻知音=高山流水 事順利+人圓滑=左右逢源 按步驟+無變通=按圖索驥 風景美+女子靚=秀色可餐 學生活動二判斷下列多意成語使用正誤 1、（2016年全國卷III）經過周密的調查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路，按圖索驥，一舉將他們全都緝拿歸案。 按圖索驥：按照畫像去尋求好馬。比喻辦事機械死板；也比喻按照線索去尋求。索，找；驥，良馬，使用正確。 2、（2012年遼寧卷）走進來一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩健。大家都把目光轉向了他。 短小精悍：形容人身軀短小，精明強悍,也形容文章或發言簡短而有力。使用正確。 3、（2012年湖北卷）中國這如許的城市中，最是江城得了個中滋味，且將它淋漓盡致地揮灑出來。 淋漓盡致:意思是形容文章或說話表達得非常充分、透徹。也可以形容非常痛快,使用正確。 4、（2011年全國Ⅱ卷）吳羽先生知道弟子寫論文時強調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言準確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節 繁文縟節：過分繁瑣的禮節或儀式，也比喻其他繁瑣多于的事項這里對象使用錯誤 5、（2011年全國Ⅱ卷）雖然已經是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷 不絕如縷：聲音或氣息微弱，時斷時續；也形容局面危急,這里使用錯誤,應為”不絕于耳 6、（2011年遼寧卷）觀眾期盼已久的歌劇《三兄弟》近日在人民大劇院上演，其音樂大氣磅礴，跌宕起伏，讓人贊嘆不已 跌宕起伏 形容事物多變，不穩定。也比喻音樂忽高忽低，很好聽。跌宕，富于變化，有頓挫波折。使用正確。 7、（2010年江蘇卷） “生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。 入木三分：相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字,刻字的人發現墨汁透人木板有三分深(見于唐張懷瓘《書斷》)。后用來形容書法有力,也用來比喻議論、見解深刻。使用正確。 8、（2010年廣東卷）今天，它們并沒有因為現代高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡，而是繼續在書畫藝術中展示著華夏民族的質樸和靈動。 銷聲匿跡：指隱藏起來,不公開露面�，F在也指事物消失。使用正確。 9、（2008年浙江卷）NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊內線空虛，在防守上往往顧此失彼，實力明顯削弱。 捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破爛；②比喻困難重重，應付不過來。使用正確。 10、（2007年安徽卷）集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋漓。 酣暢淋漓”可以用來形容睡覺、喝酒，也可以用來形容寫文章。此處是說手機在生活中的作用，應改為“淋漓盡致”。 11、（2007年安徽卷）為紀念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經典劇目。 粉墨登場，現在多用為貶義，A句中用其本義，演員妝扮后進行表演，是個中性詞 12、（2007年廣東卷）父親收藏的那些產于不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當當，間不容發。 13、（2007年全國卷2）近年來，隨著流域經濟的快速發展，松花江污染問題也日漸嚴重，因此恢復松花江的生態功能間不容發。 間不容發：有三個意思。①指距離極近，中間不能放進一根頭發；②比喻情勢危急到了極點；③比喻文字精練、嚴謹。12、13均使用錯誤 14、（2000年）談起電腦、互聯網，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。 左右逢源”有兩種意思，一是比喻做事得心應手，順利無阻，屬褒義詞；二是比喻處事圓滑，屬貶義。句重在這個孩子對電腦、互聯網的“說”，顯然兩種意思都不恰當。 15、（2001年）本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。 不三不四”有兩個基本意思，一是不正派，二是不像樣子，使用正確。 16、（2001年）每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。 指手畫腳”是形容說話時兼用手勢示意，也形容輕率地指點、批評。無論哪個意思都不能和“練動作”相符，犯了望文生義的錯誤。 17、（95年）關于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想象力。 想入非非(兩用性成語)佛教原指非一般的思維所能達到的境界。后用\"想入非非\"指意念進入玄妙虛幻的境界。也形容脫離實際，幻想不能實現的事(貶義)�？梢孕稳菹敕ù竽戨x奇(褒義)。(本詞多用于貶義)，此處使用正確。 18、（92年）.每當夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。 燈紅酒綠”往往作貶義用，但它還有一個不常用的本意就是熱鬧非凡，人們盡情歡樂。此處使用正確。 活動三：積累下列多義矛盾類成語 1、看風使舵：①指看情勢辦事，一般作貶義詞，如“他這個人很會看風使舵，你可得提防他”；②但也可作褒義詞，如“在兒子臨行前，父親一再關照兒子要看風使舵，根據當時的具體情況靈活應付”。 2、高枕無憂：①可以比喻放松警惕，貶義詞，如“民以食為天，糧食生產始終應該抓緊，切不可因為這幾年連續豐收，便以為可以高枕無憂了”；②也可以形容無憂無慮，中性詞，如“高層建筑最怕雷擊，裝上避雷針就可以高枕無憂了”。 3、循規蹈矩：①一般形容拘泥保守，貶義詞，如“對于思想好、業務精的年輕干部，我們要大膽提拔，而不該循規蹈矩，論資排輩”；②也可指按照規則行事，褒義詞，如“他辦事老老實實，循規蹈矩”。 4、行若無事：①既可以指在緊要關頭，態度鎮靜，毫不慌亂，是褒義詞，如“看到叛徒領著特務來到茶館搜捕，他喝茶看報，行若無事，掩護了同志的轉移”；②也可以指對壞人壞事聽之任之，滿不在乎，是貶義詞，如“學校的自來水龍頭在嘩嘩地流水，你視而不見，行若無事，像話嗎？” 5、秀色可餐：①形容女性容貌美麗動人。例一，這女子容貌嬌好，秀色可餐，到哪里都猶如眾星捧月一樣地被男人寵愛著。②也形容景色優美，讓人入迷忘饑。例二，蘇杭山水果然名不虛傳，秀色可餐，稱之“人間天堂”實不為過。 6、平易近人：①比喻態度和藹，沒有架子，使人容易接近。例一，就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態度。②也形容文字深入淺出，通俗易懂。例二，高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人。 7、洋洋灑灑：①形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不斷。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。②也形容規模盛大，氣勢磅礴。例二，這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。 8、燈紅酒綠：①既可形容尋歡作樂的腐化生活。例一，個別領導干部過著燈紅酒綠、醉生夢死的生活，人民不滿。②又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。例二，每當夜幕降臨，文山步行街燈紅酒綠，熱鬧非凡。 9、眉來眼去：①多用于男女示愛。例一，他們兩個眉來眼去，早就好上了。②也指壞人之間勾勾搭搭。例二，吳三桂與多爾袞之間，早已眉來眼去，暗中交通。 10、鬼斧神工：像是鬼神所為。①形容建筑、雕刻技藝精湛高明，幾乎不為人力所及。例一，全縣都有石刻古跡，我們看了寶頂山和北山兩處。作為藝術品真是鬼斧神工。②也形容山石的奇形怪狀，凌然峭立。例二，黃山的怪峰奇石，形態千變萬化，無怪乎人們要嘆為鬼斧神工了。 11、戰戰兢兢：①形容因害怕而微微發抖或小心謹慎的樣子。例一，我又在北平看見摩登小姐們騎車游春，看他們那種戰戰兢兢的樣子，實在令人不好受。②也形容因饑寒凍餒而戰抖的樣子。例二，有那等貧寒之家，身無遮體之衣，口無應饑之食，戰戰兢兢，凍剝剝的袖手低頭。 12、分庭抗禮：①比喻雙方平起平坐，不相上下。例一，這位拳擊手得了冠軍后洋洋自得，以為今后再也沒人能與他分庭抗禮了。②有時也指相互對立，或搞分裂、鬧獨立的言行。例二，法國當時正處于動亂之中，國內諸侯飛揚跋扈，竭力擴張自己的實力，無視國王的特權，與國王分庭抗禮。 13、朝秦暮楚：①比喻人反復無常。例一，劉黑七朝秦暮楚，有奶即娘。②比喻行蹤不定或生活不安定。例二，烽煙滿郡州，南北從軍走，嘆朝秦暮楚，顛沛流離。 14、登峰造極：意思是到了極點，它有褒貶雙重感情色彩：①比喻學問、技能等達到最高的境界或成就，如“楊麗萍的舞蹈藝術，可以說已達到了登峰造極的境界，美妙無比�！� ②比喻干壞事猖狂到了極點。如“身為人民公仆的胡長清，鮮廉寡恥，貪污受賄，損公肥私達到了登峰造極的地步�！� ③比喻達到極點（中性）。 15、標新立異：①可用作貶義，指提出新奇的主張，顯示自己與眾不同，如“他有意在詩歌中標新立異，我們可以看出他的斧鑿痕跡�！雹谝部梢杂米靼x，指敢于打破陳規陋習，解放思想，進行革新創造。如“酷味十足、標新立異的娛樂先鋒王菲倍受廣大歌迷喜愛�！� 16、按部就班：原指寫文章時結構安排得當，選詞、造句合乎規范�，F在有褒貶兩種色彩：①按照一定的條理、順序做事；學習科學知識，一定要按部就班。②按照慣例、老框框辦事，不知變通。他做事總是按部就班，缺乏創新。 17、旁若無人：①既可以形容高傲，作貶義詞。如“這個人一向自以為了不起，說起話來旁若無人�！雹谝部梢孕稳輵B度自然，作褒義詞，如“他上臺發言，侃侃而談，旁若無人”。 18、奇文共賞：①可指共同欣賞或分析研究文章，作褒義詞，如“我們的語文老師，喜歡把同學的好作文貼出來，稱之為奇文共賞�！雹谝部梢灾概杏绣e誤的文章，作貶義詞，如“這篇文章錯誤百出，我看可以來一個奇文共賞”。 19、高視闊步：①可以形容氣概不凡，含褒義，如“屈原帶著長長的寶劍，戴著高高的帽子，高視闊步，氣勢昂揚”；②也可以形容態度傲慢，含貶義。如“這個人一旦得勢，便高視闊步，目空一切”。 20、平鋪直敘：①既可形容說話或寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出，含貶義。如“寫《我的一天》這類文章，應該摘取二三個片段，來說明生活的意義，決不能平鋪直敘”；②也可指說話或寫文章時不加修飾，直接地簡單地說出自己的意思，含褒義。如“歐陽修的短文《賣油翁》平鋪直敘，明白曉暢”。 21、海底撈月：①可以比喻去做根本不能做到的事，貶義詞，如“這樣不用功的學生，怎樣教都是海底撈月，一場空”；②也可以形容彎下身子抓起很快就要落地的東西時的動作姿態，中性詞，如“他來了一個海底撈月，救起了一個險球”。 22、一塌糊涂：①可以指亂到不可收拾或糟到不可收拾，貶義詞，如“這篇稿子他不改還好，一改反倒改得一塌糊涂”；②也用來表示程度之深，中性詞，如“聽說兒子和媳婦吵得一塌糊涂，老兩口連飯都沒吃就趕過去勸架”。 23、粉身碎骨：①可以比喻被徹底摧毀的下場，貶義詞，如“誰要是與人民為敵，必將被歷史的車輪碾的粉身碎骨”；②也可以指為了某種目的而喪失生命，褒義詞，如“為了全人類的徹底解放，即使赴湯蹈火、粉身碎骨，也在所不辭”。 24、面面俱到：①可以指各個方面都注意或照顧到了，沒有一點遺漏，中性詞，如“這次運動會的組織工作面面俱到，令人十分滿意”；②也可以指雖然照顧到各個方面，但是一般化，貶義詞，如“這篇文章介紹了語文學習的經驗，雖然是面面俱到，但重點不夠突出”。 25、處之泰然：①既可以形容對待困難或緊急情況毫不在意，沉著鎮定，褒義詞，如“鄧世昌在甲午海戰一開始，就清楚地意識到戰局的嚴峻，但他抱定以四報國的決心，所以直至決定與敵艦同歸于盡的最后一刻，他仍是處之泰然”；②也可以指對事情無動于衷，貶義詞，如“對于這種嚴重污染水資源的情況，我們不能處之泰然，行若無事”。 26、胸無宿物：宿物，隔夜存放的東西。形容為人坦率，不抱成見。也形容心里藏不住話。 成語學案八 掌握其他特殊用法成語 一、帶如字的成語 1、（2016年山東卷）兩位多年未見的戰友在火車上意外相逢，他們一見如故，回憶起一同出生入死的戰斗經歷，不禁感慨萬千。 一見如故，初次見面就像老朋友一樣合得來。使用錯誤。 2、（2016年浙江卷）他愛好廣泛,喜歡安靜的棋類運動,對熱鬧的紙牌游戲也來者不拒;欣賞通俗感性的流行歌曲,對莊重恢宏的交響樂也甘之如飴。 甘之如飴:是指甘愿承受艱難、痛苦。語境中沒有“艱難、痛苦”之意。 3、（2016年全國卷II）這次會談并沒有其他人員參加，他們兩個人又都一直諱莫如深，所以會談內容就成為一個難解之謎。 諱莫如深：諱，隱諱；深，事件重大。原意為事件重大，諱而不言。后指把事情隱瞞得很緊。使用正確。 4、（2012年江西卷）汶川縣某領導在災后重建工作總結會上，如數家珍般介紹了當地連年發生的較大地震災害的情況。 如數家珍：數:點數。家珍:家藏的珍寶。如同點數家里的珍寶，言下之意就不能“自己的東西’------這是解題重點，比喻對所講的事情非常熟悉，使用錯誤。 5、（2009年安徽卷）國際金融危機給世界經濟帶來了極大沖擊，曾經富庶的大西洋某島國如今經濟狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產”的邊緣。 如履薄冰：形容戰戰兢兢、小心謹慎的樣子。是指人的心態，不知客觀狀況�？捎谩懊繘r愈下”。 6、（2003年）老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數家珍。 如數家珍”的意思就是“形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉”。 使用錯誤。 二、特殊語境成語 1、（2013年安徽卷）完善各級各類學校的心理健康工作者隊伍建設，實施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補牢，使學生的常見心理問題在萌芽狀態及時得到解決。 亡羊補牢：羊因為羊圈的空缺被狼掉走了，再去修補羊圈，還不算晚。比喻除了問題以后想辦法補救，可用防止繼續受損失�？捎谩拔从昃I繆”。 2、（2013年安徽卷）如今，視覺文化方興未艾，在這圖像和文本相互轉換、相互模仿、共同存在的現實善下，圖文關系正在成為中外學者共同關注的跨學科研究熱點。 方興未艾：事物 正在發展，還沒有停止，多形容新事物正在蓬勃發展。視覺藝術不是新生事物，可用“如火如荼”。 3、（2012年重慶卷）老王一心想引起有關部門的重視，加之對這些文物非常熟悉，給考察團匯報時，他洋洋灑灑地說了一個多小時。 洋洋灑灑 ：洋洋，盛大，眾多的樣子。灑灑，明白、流暢的樣子。形容文章的篇幅很長或談話連綿不斷。也形容才思充沛；寫起來很暢快。 4、（2012年浙江卷）毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起驚世駭俗的丑聞，它再次給有關部門敲響了警鐘：藥品安全大如天，萬萬不可掉以輕心。 驚世駭俗，因言行異于尋常而使一般人感到震驚，多用于人，不用于事。 5、（2011年北京卷）這本應是一場實力相當的比賽，然而北京國安足球隊經過90分鐘與對手的激戰，卻兵不血刃，最終以3:0取得勝利 兵不血刃：兵：武器；刃：刀劍等的鋒利部分兵器上沒有沾上血形容未經戰斗就輕易取得了勝利不合語境 6、（2010年安徽卷）在文化強省戰略指引下，我省動漫產業邁人高速發展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創產品的產值已經等量齊觀。 等量齊觀”等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對有差別的事物同等看待。 7、（2007年全國卷2）在這次舉行的“當代書法展上”，各種書體與風格的作品等量齊觀，保證了展覽的專業性與流派的代表性。 望文生義，“等量齊觀”，是有差別的事物同等看待的意思。應為“異彩紛呈”。 8、（2009年全國卷II）新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認為該劇加進了太多現代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調，丟掉了原著的靈魂。 南腔北調：原指戲曲的南北腔調�，F形容說話口音不純，攙雜著方言。對象誤用，不符合語境。 9、（2001年）她從小就養成了自認為高人一等的優越感，即使在醫院里要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。 頤指氣使”的意思是“不說話而用面部表情來示意，指有權勢的人傲慢的神氣，此處使用正確。 10、（2004天津） 雖然交通事故的發生率已經每況愈下，但我們仍不能有絲毫大意。 “每況愈下”形容情況越來越壞。句子中卻用作了事故發生率越來越低，交通情況越來越好，恰好相反。 活動二：積累下列特殊語境成語 1、搭配不當類成語 有的成語只能作謂語如“同心同德”“深思熟慮”等；有的成語只能作修飾語，如“不約而同”只能作狀語等等。 有的成語是不及物動詞，如 （1）與心理感覺有關的：知恩圖報、感同身受、誠惶誠恐、無所畏懼、樂善好施、心馳神往、心領神會、愛莫能助、漠不關心、戀戀不舍、念念不忘、不堪設想、妄自菲薄、置之不理等。 （2）與眼睛（視覺）有關的：熟視無睹、視而不見、司空見慣、拭目以待、令人側目、側目而視、等量齊觀、顧影自憐、另眼相看、刮目相看等。 （3）與耳朵（聽覺）有關的：洗耳恭聽、側耳細聽、充耳不聞、置若罔聞、聞所未聞、俯首聽命、言聽計從等。 （4）與口（味覺或說話）有關的：侃侃而談、夸夸其談、混為一談、津津樂道、能說會道、頭頭是道、坐而論道、能言善辯、吞吞吐吐、不知所云、不可理喻、無可非議、無可厚非、熟讀成誦、相提并論、一概而論等。 （5）兼有多種感覺的：耳濡目染、耳熟能詳、傾耳注目、不聞不問、閉目塞聽等。 （6）其他類型的：信手拈來、指手畫腳、惟命是從、出奇制勝、求全責備、運籌帷幄、小題大做、無中生有、發揚光大、脫穎而出、犯而不校、斤斤計較、錙銖必較等。 有些成語常用于否定句或疑問句中，而很少或不能用于肯定句中，如： 1、望其項背：能夠望件別人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上。 2、善罷甘休：輕易地了結糾紛，心甘情愿地停止再鬧。 3、同日而語：同等看待，相提并論。 4、一概而論：指處理事情或問題不分性質，不加區別，用同一標準來對待或處理。 5、等閑視之：把它看成平常的事，不預重視。 6、等量齊觀：指對有差別的事物同等看待。 如果不注意這種用法，也會造成搭配不當的毛病。 2、容易斷章取義類成語 不瘟不火（不是“不紅火”）、功敗垂成（不是“成功”）、毀家紓難（不是“毀了家”）、具體而微（不是“具體”）、開門揖盜（不是“打開門迎接”）、煢煢孑立（不是“孤孤單單地”）、炙手可熱（不是“熱門”）、不置可否（不表示同意，也不表示反對）、空前絕后（以前不曾有過，以后也不會有）、人心向背（人們擁護或反對）、生死攸關（關系到人的生存和死亡）安之若素（〈遇到不順利或反�，F象〉像平常一樣對待）、當仁不讓（遇到應該做的事，積極主動去做，不退讓）、等量齊觀（對有差別的事物作同等看待）、鼎足之勢（指三方面局勢的對立或相持）、感同身受（原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣〈多用來代替別人表示謝意〉；現多指雖未親身經歷，但感受如同親身經歷過一樣。不能用于親身經歷）、集腋成裘（〈好的東西〉積少成多）、濟濟一堂（有才能的人聚集在一起）、兼收并蓄（把內容不同、性質相反的東西都吸收進來）、如數家珍（必須不是自己家里的東西）等等。 3、 容易重復累贅成語 1、記憶猶新：至今還記憶猶新（“猶”與“還”重復） 2、貽笑大方：指讓內行人笑話。作謂語；含貶義，用于自謙。（錯：讓人貽笑大方） 3、南柯一夢：形容一場大夢，或比喻一場空歡喜。（錯：一場南柯一夢） 4、相形見絀：和同類的事物相比較，顯出不足。（錯：顯得相形見絀） 5、如芒在背：形容極度不安。作謂語、狀語、定語；含貶義。（錯：好象如芒在背） 6、責無旁貸：自己應盡的責任，不能推卸給旁人。（錯：責無旁貸的責任） 7、妄自菲�。哼^分看輕自己。形容自卑。（錯：過分的妄自菲薄的成績） 8、漠不關心：漠，冷淡。態度冷淡，毫不關心。（錯：漠不關心百姓的疾苦） 9、司空見慣：司空，古代官名。指某事常見，不足為奇。（錯：司空見慣了腐敗現象） 10、窮途末路：形容到了無路可走的地步。（錯：逼得窮途末路） 11、當仁不讓：遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。（錯：當仁不讓的責任） 12、深思熟慮：反復深入地考慮。（錯：深思熟慮的建議） 13、忍俊不禁：忍俊，含笑；不禁，禁不�。种撇蛔�；指忍不住要發笑。不能用作“忍俊不禁地笑了”。 14、難言之隱：隱，隱情。深藏于內心難以說出口的隱情。不能用成“難言之隱的苦衷”。 15、相形見絀：相形，互相比較；絀，缺陷，不足。相比之下，顯出一方非常遜色。不能用作“顯得相形見絀”。 16、遍體鱗傷：遍，全部；鱗，魚鱗，這里指傷痕布滿全身，像魚鱗一樣密；形容傷勢嚴重。不能用作“渾身被打得遍體鱗傷”。 17、當務之急：指當前急需辦理的事情。不能用作“目前的當務之急”。 18、接踵而至：踵，腳后跟；接踵，一個跟著一個。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進來”； 19、津津樂道：津津，興味很濃的樣子。指饒有興味地說個停。不能用作“津津樂道地說”。 20、聞名遐邇：遐，遠；邇，近。遠近都聞名，形容名聲很大。不能用作“海內外聞名遐邇”。 21、責無旁貸：責．責任。貸，推卸。自身負有的責任，不能推卸給別人。不能用作“責無旁貸的責任”。 22、生靈涂炭：生靈，指百姓。涂炭，沼泥和炭火，比喻困苦的境地，指社會混亂時期老百姓處于極端困苦的境地。不能用作“使我國人民生靈涂炭”。 23、安居樂業：安定地生活，愉快地從事自己的職業。不能用作“人民的生活安居樂業”。 24、自慚形穢：慚，慚愧；穢，丑陋，骯臟。原指自己因為容貌風度不如別人而感到慚愧，后泛指自己因為不如別人� 侯曉旭 |
·語文課件下載
| |||
 下載本資料word文檔(可直接打印) | ||||
『點此察看與本文相關的其它文章』『 相關課件』『 相關教學視頻|音像素材』
| ||||
| 【教師投稿】 | ||||
本站管理員：尹瑞文 微信：13958889955
日本大片免费高清大片,女人被爽到高潮视频免费,最近中文字幕免费完整版小仙女裸身自慰下面出水